Die Aussage, dass ein Großteil der Schüler das Jahr wiederholen müsste, ist gefährlich. Sie lenkt von der Verantwortung der Schulen ab.
Wir fordern eine situationsangepasste, also eine faire Benotung.
Wenn etwas nicht ausreichend im Unterricht durchgenommen wurde, darf es auch nicht in die Benotung einbezogen werden. Die meisten Schüler und Eltern schaffen das Distance Learning.
Dort, wo es nicht funktioniert, müssen die Schulen eine aktivere Rolle einnehmen und vor allem jüngere SchülerInnen aktiv an die Schule zurückholen. Fördermaßnahmen muss es geben, im zweiten Semester und im Sommer.
Ein verstärktes „Sitzenbleiben“ ist sicher keine Lösung.
Paul Haschka
Stv. Vorsitzender des niederösterreichischen Landeselternverbands LEVNÖ
